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Les techniques de jeu d’acteur ainsi que d’écriture de scénario, de production audiovisuelle, ****de coaching carrière, et même de pédagogie en général ou outils d’accompagnement ont des histoires parfois opaques, et des modèles relativement rigides et dogmatiques.
🕵️♀️ La promotion de ces outils, en particulier dans les écoles de théâtre, repose souvent sur des arguments d’autorité ou autres biais cognitifs et techniques marketing, rarement sur la documentions précise de l’origine des protocoles utilisés, la fonction des exercices et la manière d’évaluer les résultats.
🧑🏫 Vous trouverez ici une partie de notre recherche épistémologique (d’où vient ce savoir et comment sait-on qu’il fonctionne) ainsi que notre développement pédagogique (les lien entre outils et nouveaux concepts propres à cette approche, et leurs buts - les règles usuelles, et les principes fondamentaux que nous leurs préférons - le cadre du travail, son efficacité et sa sécurité).
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